Мета і завдання акції:

             Акція проводиться з метою популяризації серед учнівської молоді інформаційної культури та культури читання, бібліотечно - бібліографічних знань, підвищення статусу шкільної бібліотеки як навчально-інформаційного центру.

Завданнями Акції є:

- підвищення інтересу учнів до книги як джерела знань, скарбниці культурних надбань, розвиток у них пошуково-дослідних навичок отримання інформації, її аналізу та узагальнення, навичок роботи з книгою впродовж усього життя;

- виховання бережливого і відповідального ставлення до навчальних підручників, художньої, науково-популярної та іншої літератури, поваги до праці людей, які їх створюють;

- виявлення, поширення та впровадження кращого досвіду учнівських колективів, які використовують нові форми і методи роботи, впроваджують інноваційні технології з поширення бібліотечно-бібліографічних знань, підвищення рівня інформаційної культури та культури читання учнівської молоді;

- сприяння поповненню бібліотечних фондів шкільної  бібліотеки, створенню належних умов для рівного доступу до літератури на різних, у тому числі електронних носіях.

- виховання культу книги у сім’ї, використання з цією метою досвіду інших навчальних, культурно-освітніх закладів.

Щороку з 1 жовтня стартує всеукраїнська акція "Живи, книго!" Підсумки будемо проводити до 30 квітня.

Що потрібно зробити кожному учню в першу чергу?

Це дотримуватись "Єдиних вимог щодо використання і збереження підручників"

                       РЕКОМЕНДАЦІЇ КЛАСНИМ КЕРІВНИКАМ 

                             У РОБОТІ З УЧНЯМИ В МЕЖАХ 

                                АКЦІЇ « ЖИВИ , КНИГО!» 



1.Класоводи та класні керівники беруть участь у видачі підручників з бібліотечного фонду, а в кінці навчального року організовують їх повернення.

2. Разом з дітьми та батьками оформити куточок

" Живи, книго !”

3. Ознайомити учнів з єдиними вимогами по збереженню

підручників.

4. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання піручників.

5. Роз приділити обов ‘язки відповідальних за перевірку підручників у класі.

6. Один раз на чверть виставляти оцінки в щоденник за стан збереження підручників.

7. Надати допомогу посту бережливих у плануванні роботи.
8. Разом з батьками здійснювати заходи по вихованню в учнів бережливого ставлення до книги . На батьківських зборах аналізувати наслідки рейдів – перевірок.

9. Планувати проведення класних зборів " Учись учитися ", де висвітлювати роль підручників. Аналізувати відношення до них учнів брати участь у Всеукраїнських акціях " Живи, книго! ", " Подаруй книгу бібліотеці”.

10. Відмітити учнів і батьків, які краще зберегли підручники.

11. Вклеїти в щоденники учням пам’ятки про єдині вимоги щодо збереження підручників

12.Стежити за тим, щоб після закінчення навчального року підручники, які потребують ремонту, були своєчасно відремонтовані та здані у бібліотеку.